Teaching Activity - A B Vocabulario sobre TURISMO
Procedimiento:
1. Se divide la clase en dos grupos A y B y se les entrega la ficha correspondiente. Cada grupo tiene una serie de palabras diferentes que no conoce el otro grupo; este último debe adivinarlas a partir de las explicaciones del grupo contrario.Por turnos, intentan que los otros adivinen la palabra exacta a través de ejemplos, definiciones, situaciones, etc., pero sin nombrarla.
Recomendación:
Es mejor que los estudiantes escriban la palabra cuando crean haberla adivinado, en lugar de decirla en voz alta. El profesor irá confirmando si es correcta o no. Así todos tendrán tiempo para pensar.
Esta actividad se puede hacer al final, como revisión/recopilación de términos tratados con el tema del turismo o los viajes, o al principio, en niveles un poco más altos, para introducirlo.